章：初来乍到，山花烂漫我苏婉，从城市来到这个偏远乡村支教，是因为次意。

那年夏，我刚从师范学院毕业，原本已联系城的所重点学教。

可就学前几，我接到叔叔的话，说家突然病重，需要照顾，城那所学校因为续繁杂，半儿脱身。

我思来想去，毅然决然地选择了暂搁置城工作，来到这乡村支教，来能陪伴家，二来也想为乡村教育出份力。

初到乡村，我满都是忐忑安。

城学校教学设施先进，管理规范，而这呢，学校是几排旧瓦房，桌椅破旧堪，场杂草丛生。

孩子们眼透出的质朴和对知识的渴望，瞬间击了我的，我暗决，哪怕条件艰苦，也要尽力教他们。

报到那，校长热地迎接我，带着我参观校园，介绍同事们。

我注意到有个个子男孩，他刘洋，是学校的骨干教师，沉默寡言，但眼透着股沉稳。

校长介绍说：“刘洋是我们这儿的才子，教数学，还懂些修理技术，学校有啥坏西都找他。”

我冲刘洋笑打招呼，他只是轻轻点头，太爱说话的样子。

安顿来后，我始备课。

由于支教教师短缺，我仅要教语文，还得兼顾英语和术。

备课压力，但我想敷衍了事。

课，我尽量让课堂生动有趣，孩子们眼满是新奇，可后排有几个调皮的男孩直交头接耳。

我停讲课，眼扫过去，想镇住他们。

可他们仅没安静，反而哄堂笑。

我脸刷地红了，支吾着说：“别闹了，认听讲。”

却遭到个男孩反驳：“新师，你讲得没意思，我们听去。”

我慌意，硬撑着讲完课。

课后，刘洋来到办公室，到我垂头丧气的样子，没多说什么，只是把本破旧教案递过来：“试试，或许对你有帮助。”

我抬头，正撞他关切的眼，满是温暖。

我接过教案，轻声说：“谢谢。”

那刻，我味杂陈，既感又觉得丢脸，本以为能胜，却被孩子们弄得来台。

我窝住处钻研刘洋给的教案，那本教案字迹工整，旁注密