精彩片段
月的阳光透过教室的窗户洒进来，木地板画出道道的格子。林默苏暖是《春樱终离散》中的主要人物，在这个故事中“上古鸽子”充分发挥想象，将每一个人物描绘的都很成功，而且故事精彩有创意，以下是内容概括：九月的阳光透过教室的窗户洒进来，在木地板上画出一道道金色的格子。七岁的林默紧紧攥着书包带，站在一年级三班的门口，眼睛盯着自己的鞋尖。"新同学？快进来吧。"班主任李老师温柔地招呼他。教室里己经坐满了小朋友，叽叽喳喳的声音像一群欢快的小鸟。林默低着头快步走向唯一的空座位——倒数第二排靠窗的位置。他的同桌是一个扎着双马尾的女孩，正歪着头好奇地打量他。"我叫苏暖，"女孩主动开口，声音清脆，"你叫什么名字呀...
七岁的林默紧紧攥着书包带，站年级班的门，眼睛盯着己的鞋尖。
"新同学？
进。
"班主李师温柔地招呼他。
教室己经坐满了朋友，叽叽喳喳的声音像群欢的鸟。
林默低着头步走向唯的空座位——倒数二排靠窗的位置。
他的同桌是个扎着尾的孩，正歪着头奇地打量他。
"我苏暖，"孩主动，声音清脆，"你什么名字呀？
"林默的耳朵尖悄悄红了，他张了张嘴，却发出声音。
学前妈妈就嘱咐过他要主动交朋友，可他生向，面对陌生总是紧张得说出话。
"林默。
"他终于挤出句，声音得几乎听见。
"林默，"苏暖重复了遍，眼睛弯了月牙，"你的名字听，像森林样安静。
"林默惊讶地抬头了她眼，又迅速低头。
从来没有这样评价过他的名字，爸爸给他取名"默"就是希望他说话多事。
学典礼，校长台讲话，苏暖却从书包掏出颗橘子糖塞给林默。
"给你，"她声说，"我妈妈说的候甜的就起来。
"橘子糖化，甜带酸的味道让林默松了些。
他瞄了眼苏暖的侧脸，发她正认听讲，睫阳光像两把扇子。
课铃响起，朋友们欢呼着冲出教室。
林默慢吞吞地收拾书包，突然发己的铅笔见了。
"你找这个吗？
"苏暖举着支铅笔，"刚才掉地了。
"林默点点头伸去接，却听见"啪"的声脆响——铅笔断了。
"啊！
对起！
"苏暖惊慌失措，"我是故意的..."林默摇摇头表示没关系，从笔盒拿出另支铅笔。
这支是他喜欢的，面印着恐龙图案。
"用我的吧。
"苏暖递过支粉的铅笔，顶端还带着个兔子橡皮擦。
林默犹豫了，接过铅笔。
笔杆残留着苏暖的温度，还有股淡淡的橘子气。
后来他才知道，那是苏暖喜欢的护霜味道。
学起了雨，林默站教学楼门发呆——他忘记带伞了。
"林默！
"苏暖撑着把的伞跑过来，"我们起走吧！
""、用了..."林默往后退了步。
"没关系啦！
我家和你顺路。
"苏暖己经热地把伞举到他头顶。
两个身挤把伞，苏暖停地讲着今的趣事，林默多数候只是点头或摇头，但却奇异地觉得讨厌。
"明见，林默！
"个岔路，苏暖朝他挥，尾随着动作轻轻摇晃。
林默站雨，着那抹的身渐渐远去。
他突然发，这的记忆再是灰蒙蒙的紧张和恐惧，而是明亮的雨伞、橘子糖的甜味，和那个苏暖的孩身的气。
回到家，妈妈惊讶地发儿子嘴角带着丝笑意。
"新学校怎么样？
交到朋友了吗？
"林默点点头，从书包掏出那支粉铅笔，翼翼地进笔盒层。
他没有告诉妈妈，这支铅笔他首留着，即使以后再也用。
那晚，七岁的林默了个梦。
梦有片橘子味的，坐着个扎尾的孩，朝他伸出。
