页面，找到了苏晚晴的记录：006 苏晚晴 原始：7 修正： 修正系数：.6 修正原因：A类升脑突然屏，两秒后恢复正常，那个表格消失得踪。

我呆坐椅子，跳如雷。

如这是的，就意味着——学校的考试数，是被为调整过的。

二数学课，随堂测试卷发来了。

"别表扬苏晚晴同学，4，班唯40的。

"数学师的声音来。

我接过己的试卷——。

然后，可思议的事发生了。

试卷的""旁边，突然浮出个半透明的红数字：7我猛地眨眼，红数字依然清晰可见。

顾周，其他同学似乎都到这个异象。

更可怕的是，当我向其他的试卷——每张试卷都浮出两个数：正式，红修正。

教室仿佛漂浮着数红数字，像片诡异的血雾。

"苏晚晴，"数学师突然点名，"来讲讲后道题的思路。

"我死死盯着她的试卷：：55 红：4差了？！

苏晚晴走讲台，指发："这道题...考察的是函数与导数的合应用..."讲到关键步骤，她明显卡壳了。

数学师皱眉，接过粉笔己讲解起来。

4课铃响，我鬼使差地跟了匆匆离的苏晚晴。

楼梯拐角，她闪进厕所。

片刻后，面出压抑的抽泣声。

"你还吗？

"我站门问。

抽泣声戛然而止。

门了，苏晚晴走出来，眼睛红但表静："有事？

"我直她的眼睛："后那道题，你的吗？

"她的脸瞬间煞，后退半步："你...你什么意思？

""55。

"我压低声音，"那是你实的数，对吧？

"苏晚晴像被雷击般僵原地。

这，个冷冽的声音从身后来："江临，扰同学？

胆子啊。

"我转身，到陈墨倚墙边，嘴角挂着讥诮的弧度。

教育局副局长的儿子，学校的权物。

他把玩着部机，屏幕闪烁着个悉的l——和昨晚我吧到的系统界面模样。