正文

收到振兴录取知书的那刻，颜兮地跳起来跑进屋：“妈，我考振兴啦。”

颜兮妈妈从厨房走出来，用围裙擦了擦，捧着红灿灿的知书了又，喜而泣地说：“兮兮棒，这么多的辛苦没费！”

颜夕爸爸也带着眼镜夺过知书仔细瞧了瞧，露出欣慰的笑容，说：“我家兮兮终于考和述同所！”

“兮兮，妈妈今顿饺子，咱庆祝庆祝！”颜兮妈妈说着就始忙活起来。她调馅，颜兮爸爸擀皮儿，播着《子》的歌曲，家喜庆热闹的氛围像是过年。

颜兮坐沙发，盯着知书“振兴”个字了很，眼睛都发亮：她拼命努力了年，终于考和述同歌，离他又近了步。

这位让颜兮努力追赶，被她爸妈经常及的述，是和他们栋楼房的男孩。述与她同龄，他从就是爸妈别家的孩子，长得绩还闪闪发光，走到哪儿都是片称赞声。

每当颜兮学习懒，绩后退的候，她爸妈就搬出述来教导她。

述就是颜兮从学到初路追赶的榜样，追赶他仿佛了种习惯。

学他们还个学校，初就完样了。他考本地的初，而她因为绩等偏了所普学。

颜兮妈当还恨铁钢地叹气说：“你争气哟，这远远落述后头啦！”

颜兮表面满乎，却是滋味。她暗暗发誓：初年定要拼把，争取和述同所。

当得知述的目标是市的振兴，颜兮的目标就变考振兴誓为。

初那年，她改掉磨磨蹭蹭的习惯，弃爱的动漫，把用来零嘴的学习参考书。

每铆足劲了学，考试绩蹭蹭往升。

终于负有，她熬了数的，了数清的习题，啃烂了多支笔头，终于考了振兴。

更让颜兮没想到的是，她仅和述到同个班，还差阳错的为述的同桌。排座位是按照绩排的，但述偏偏选择后排间的位置。到颜兮选座，只剩后排的座位，她犹豫了，径直坐到述旁边。

“即使后排，也要选个板的地方吧。”颜兮为己找到个比合适的借，眼旁边为所动的年的侧脸，早已花。

以前颜兮和述交流的算多，虽然候带着他干过些“坏事”，但是始终没有和他走得太近，所以对他也甚了解。而这次和这位学霸为同桌，她发了他更多为知的面。

颜兮之前以为述是那种课认听讲习题的孩子，但是与他同桌后。她发他课也差，己喜欢的事。

比如数学课他听的聊了，就己题，颜兮眼，竟然是奥数题。

语文课，述就经常拿个本本画画。有次他画画被语文师发了，还被训了顿，说他再聪明也能偏科。

后来述就和颜兮了个交易，他说颜兮帮他“哨”，有师走过来或者盯他了，就戳他醒他，作为，他每早请她蛋派加盒优酸。