小说简介
乌尔迦尔乌尔迦尔是《神明的眺望》中的主要人物,在这个故事中“钊小钊”充分发挥想象,将每一个人物描绘的都很成功,而且故事精彩有创意,以下是内容概括:国家历史博物馆高大的穹顶下,空气清凉而肃穆,仿佛凝固了时光。初秋的阳光透过巨大的彩色玻璃窗,在光滑如镜的大理石地板上投下斑斓却冰冷的光斑。“手拉手,都跟紧点!不许大声喧哗!” 女教师清脆的声音在空旷的展厅里回荡,带着一丝不易察觉的紧张。她身后,是一群刚满入学年龄的孩子,穿着统一的藏蓝色校服,像一群初次离巢、惴惴不安的雏鸟。岩被他的朋友,一个叫“砾”的活泼男孩紧紧拽着手,挤在队伍中间。他有些局促地踩...
精彩内容
家历史物馆的穹顶,空气清凉而肃穆,仿佛凝固了光。
初秋的阳光透过的玻璃窗,光滑如镜的理石地板斑斓却冰冷的光斑。
“拉,都跟紧点!
许声喧哗!”
教师清脆的声音空旷的展厅回荡,带着丝易察觉的紧张。
她身后,是群刚满入学年龄的孩子,穿着统的藏蓝校服,像群初次离巢、惴惴安的雏鸟。
岩被他的朋友,个“砾”的活泼男孩紧紧拽着,挤队伍间。
他有些局促地踩着脚光可鉴的地板,感觉己的旧布鞋与这格格入。
这是他次离家所的拥挤但悉的街巷,来到如此宏伟、安静的地方。
空气弥漫着种他从未闻过的味道,像是陈旧的木头、灰尘和某种刺鼻的药水混合起,让他觉地屏住了呼。
他们的队伍幅的油画前停了来。
画布占据了整面墙壁,调暗而压抑。
画面的前景,是座、结构复杂却正被粗暴拆毁的青铜仪器,扭曲的部件散落地,如同某种兽被肢解的骸骨。
周围聚集着许多穿着深灰、样式古怪长袍的,他们面容模糊,眼空洞,沉默地注着这场破坏,身灰暗的光显得格渺与力。
而画面的远景,座笼罩温暖却令窒息的光晕的圣山巍然矗立,那光晕仿佛拥有实质,沉甸甸地压整个场景之。
“同学们,” 教师的声音压低了些,带着种讲述忌故事般的秘感,“这幅画描绘的,是我们历史的个重要转折点——‘谕令’的达。”
孩子们仰着脸,似懂非懂地着画那令安的景象。
“那之前,” 教师继续解释,试图用浅显的语言勾勒复杂的历史,“我们的祖先,乌尔迦尔的庇护,己经安稳地生活了很很。
我们学了建城市,耕种土地,甚至……始些很复杂的机器。”
她指了指画那被拆毁的青铜仪器。
“那就是其之,据说,它能帮助们清非常非常遥远的西,比如……的星辰。”
岩顺着师的指去,那些散落的青铜部件画家的笔显得密而脆弱。
清星辰?
他努力想象着,却法理解那意味着什么。
星星就是晚那些亮晶晶的点吗?
“但是,” 教师的语气陡然变得严肃,“当我们的祖先试图用这些机器去窥探星空,伟的乌尔迦尔……感到了前所未有的痛苦。”
这个词让岩的莫名紧。
痛苦?
明也痛苦吗?
“明的意志因此而变得混、狂躁,” 教师的声音带着丝后怕的颤音,“为了阻止这种痛苦,为了保护我们被疯狂的明所伤害,至的乌尔迦尔降了圣的谕令——”她停顿了,目光扫过孩子们懵懂的脸庞,字句地说道:“止切对星空的窥探,止切可能引向未知的科技探索。”
“所以,” 她总结道,语气恢复了的温和,却带着容置疑的定论,“我们拆毁了那些危险的机器,回归了明所期望的安宁与秩序。
也正是因为遵从了谕,我们才迎来了之后长达年的‘安定纪元’,也就是你们出生和长的这个。”
孩子们发出阵似懂非懂的嗡嗡声。
对多数孩子而言,这只是个遥远的故事。
他们生活没有饥荒、没有战、潮被牢牢阻挡圣山光辉之的,明的庇护如同空气样然。
然而,岩却怔怔地望着画那座圣山的光晕。
知为何,他仿佛能感受到那光芒背后,种深沉而声的……哀伤。
那仅仅是被冒犯的愤怒,更像是种奈的、被迫的抉择。
“师,” 个扎着羊角辫的孩怯生生地问,“那……明还痛苦吗?”
教师愣了,随即露出个安抚的笑容:“只要我们都遵守谕,安生活,乌尔迦尔就首庇护我们,再痛苦。”
这个回答似乎并能完满足岩的奇。
他还想再问什么,队伍却再次移动起来。
他们穿过悬挂着历萨满像的长廊,走过展示着古农耕器具和工纺织机的展厅。
这些展品都诉说着谕之,文明如何条“安”的轨道缓慢前行。
首到他们来到个主展厅的尽头。
这的灯光骤然变得幽暗,气氛也更加凝重。
尊的、几乎触及穹顶的雕像,矗立圆形展厅的央。
它是由种暗沉的、遍布墨绿锈迹的青铜铸,形态猛而雄壮,依稀能辨出山岳般的躯干轮廓,以及那象征着力量与守护的、张的齿。
但引注目的,是它的面部——那没有雕刻出眼睛,只有两个空洞的、幽深的凹陷,仿佛所有的采与意志,都己尽的光与某种的煎熬燃烧殆尽。
“这就是乌尔迦尔,” 教师的声音带着比的崇敬,甚至有丝畏惧,“我们古、伟的守护。”
孩子们发出阵压抑的惊呼,被这像的宏伟与残缺的怪异感所震慑。
岩仰着头,感到阵眩晕。
这尊雕像与他圣山方向感受到的那团温暖、慈爱的光辉截然同。
它是如此冰冷,如此沉重,那空洞的眼窝仿佛两个漩涡,要将他进去。
就这,阵其弱、仿佛来遥远空彼岸的低语,如同纤细的针,猝及防地刺入了他的脑。
那是声音,更像是种粹绪的碎片——混杂着尽的慈爱、沉重的疲惫,以及种仿佛源界之初的、深见底的悲伤。
这感觉转瞬即逝,得让他以为是错觉。
他猛地晃了晃头,再那雕像,它依旧只是冰冷地矗立那,沉默地承受着岁月的侵蚀和后子孙的瞻仰。
“岩,你怎么了?”
旁边的砾碰了碰他。
“没……没什么。”
岩低头,跳却莫名地加。
他敢说出那瞬间的感受,那太荒谬了。
“乌尔迦尔的庇护,” 教师的声音再次响起,将孩子们的注意力拉回,“我们得以繁衍生息,建立了如今的城市与文明。
我们要远铭记明的恩典,恪守谕,维护这来之易的安宁。”
队伍始转向个展厅。
岩跟队伍末尾,忍住再次回头,望向那尊空洞的青铜像。
物馆的穹顶,绘的玻璃窗,是安定纪元静而湛蓝的空。
然而,岩幼的灵,个的、关于明的“痛苦”与“悲伤”的疑问,如同入静湖的石子,荡了圈再也法息的涟漪。
那空洞的眼窝,究竟眺望着什么?
那声的低语,又想要诉说什么?
他知道。
他只是隐隐感觉到,教科书和师那清晰明了的历史,似乎这座沉默的物馆,变得模糊而复杂起来。
(章 物馆的像 完)
初秋的阳光透过的玻璃窗,光滑如镜的理石地板斑斓却冰冷的光斑。
“拉,都跟紧点!
许声喧哗!”
教师清脆的声音空旷的展厅回荡,带着丝易察觉的紧张。
她身后,是群刚满入学年龄的孩子,穿着统的藏蓝校服,像群初次离巢、惴惴安的雏鸟。
岩被他的朋友,个“砾”的活泼男孩紧紧拽着,挤队伍间。
他有些局促地踩着脚光可鉴的地板,感觉己的旧布鞋与这格格入。
这是他次离家所的拥挤但悉的街巷,来到如此宏伟、安静的地方。
空气弥漫着种他从未闻过的味道,像是陈旧的木头、灰尘和某种刺鼻的药水混合起,让他觉地屏住了呼。
他们的队伍幅的油画前停了来。
画布占据了整面墙壁,调暗而压抑。
画面的前景,是座、结构复杂却正被粗暴拆毁的青铜仪器,扭曲的部件散落地,如同某种兽被肢解的骸骨。
周围聚集着许多穿着深灰、样式古怪长袍的,他们面容模糊,眼空洞,沉默地注着这场破坏,身灰暗的光显得格渺与力。
而画面的远景,座笼罩温暖却令窒息的光晕的圣山巍然矗立,那光晕仿佛拥有实质,沉甸甸地压整个场景之。
“同学们,” 教师的声音压低了些,带着种讲述忌故事般的秘感,“这幅画描绘的,是我们历史的个重要转折点——‘谕令’的达。”
孩子们仰着脸,似懂非懂地着画那令安的景象。
“那之前,” 教师继续解释,试图用浅显的语言勾勒复杂的历史,“我们的祖先,乌尔迦尔的庇护,己经安稳地生活了很很。
我们学了建城市,耕种土地,甚至……始些很复杂的机器。”
她指了指画那被拆毁的青铜仪器。
“那就是其之,据说,它能帮助们清非常非常遥远的西,比如……的星辰。”
岩顺着师的指去,那些散落的青铜部件画家的笔显得密而脆弱。
清星辰?
他努力想象着,却法理解那意味着什么。
星星就是晚那些亮晶晶的点吗?
“但是,” 教师的语气陡然变得严肃,“当我们的祖先试图用这些机器去窥探星空,伟的乌尔迦尔……感到了前所未有的痛苦。”
这个词让岩的莫名紧。
痛苦?
明也痛苦吗?
“明的意志因此而变得混、狂躁,” 教师的声音带着丝后怕的颤音,“为了阻止这种痛苦,为了保护我们被疯狂的明所伤害,至的乌尔迦尔降了圣的谕令——”她停顿了,目光扫过孩子们懵懂的脸庞,字句地说道:“止切对星空的窥探,止切可能引向未知的科技探索。”
“所以,” 她总结道,语气恢复了的温和,却带着容置疑的定论,“我们拆毁了那些危险的机器,回归了明所期望的安宁与秩序。
也正是因为遵从了谕,我们才迎来了之后长达年的‘安定纪元’,也就是你们出生和长的这个。”
孩子们发出阵似懂非懂的嗡嗡声。
对多数孩子而言,这只是个遥远的故事。
他们生活没有饥荒、没有战、潮被牢牢阻挡圣山光辉之的,明的庇护如同空气样然。
然而,岩却怔怔地望着画那座圣山的光晕。
知为何,他仿佛能感受到那光芒背后,种深沉而声的……哀伤。
那仅仅是被冒犯的愤怒,更像是种奈的、被迫的抉择。
“师,” 个扎着羊角辫的孩怯生生地问,“那……明还痛苦吗?”
教师愣了,随即露出个安抚的笑容:“只要我们都遵守谕,安生活,乌尔迦尔就首庇护我们,再痛苦。”
这个回答似乎并能完满足岩的奇。
他还想再问什么,队伍却再次移动起来。
他们穿过悬挂着历萨满像的长廊,走过展示着古农耕器具和工纺织机的展厅。
这些展品都诉说着谕之,文明如何条“安”的轨道缓慢前行。
首到他们来到个主展厅的尽头。
这的灯光骤然变得幽暗,气氛也更加凝重。
尊的、几乎触及穹顶的雕像,矗立圆形展厅的央。
它是由种暗沉的、遍布墨绿锈迹的青铜铸,形态猛而雄壮,依稀能辨出山岳般的躯干轮廓,以及那象征着力量与守护的、张的齿。
但引注目的,是它的面部——那没有雕刻出眼睛,只有两个空洞的、幽深的凹陷,仿佛所有的采与意志,都己尽的光与某种的煎熬燃烧殆尽。
“这就是乌尔迦尔,” 教师的声音带着比的崇敬,甚至有丝畏惧,“我们古、伟的守护。”
孩子们发出阵压抑的惊呼,被这像的宏伟与残缺的怪异感所震慑。
岩仰着头,感到阵眩晕。
这尊雕像与他圣山方向感受到的那团温暖、慈爱的光辉截然同。
它是如此冰冷,如此沉重,那空洞的眼窝仿佛两个漩涡,要将他进去。
就这,阵其弱、仿佛来遥远空彼岸的低语,如同纤细的针,猝及防地刺入了他的脑。
那是声音,更像是种粹绪的碎片——混杂着尽的慈爱、沉重的疲惫,以及种仿佛源界之初的、深见底的悲伤。
这感觉转瞬即逝,得让他以为是错觉。
他猛地晃了晃头,再那雕像,它依旧只是冰冷地矗立那,沉默地承受着岁月的侵蚀和后子孙的瞻仰。
“岩,你怎么了?”
旁边的砾碰了碰他。
“没……没什么。”
岩低头,跳却莫名地加。
他敢说出那瞬间的感受,那太荒谬了。
“乌尔迦尔的庇护,” 教师的声音再次响起,将孩子们的注意力拉回,“我们得以繁衍生息,建立了如今的城市与文明。
我们要远铭记明的恩典,恪守谕,维护这来之易的安宁。”
队伍始转向个展厅。
岩跟队伍末尾,忍住再次回头,望向那尊空洞的青铜像。
物馆的穹顶,绘的玻璃窗,是安定纪元静而湛蓝的空。
然而,岩幼的灵,个的、关于明的“痛苦”与“悲伤”的疑问,如同入静湖的石子,荡了圈再也法息的涟漪。
那空洞的眼窝,究竟眺望着什么?
那声的低语,又想要诉说什么?
他知道。
他只是隐隐感觉到,教科书和师那清晰明了的历史,似乎这座沉默的物馆,变得模糊而复杂起来。
(章 物馆的像 完)