我在平行世界搞基建

小说叫做《我在平行世界搞基建》是齐孝昭帝的小说。内容精选：林默是被一阵尖锐的电铃声吵醒的。不是他那部用了三年、电池鼓包的老年机铃声，而是……学校的预备铃？他猛地睁开眼，映入眼帘的不是出租屋那发霉的天花板，而是贴着“好好学习，天天向上”标语的白墙，旁边还挂着一张褪色的世界地图——地图上的版块轮廓有点眼熟，但某些国家的名字和位置，总觉得哪里不对劲。“林默！醒醒！老班快来了！”一个寸头男生用胳膊肘怼了怼他的胳膊，压低声音，“昨晚又通宵打游戏了？你这黑眼圈，跟被...

林默是被阵尖锐的铃声吵醒的。

是他那部用了年、池鼓包的年机铃声，而是……学校的预备铃？

他猛地睁眼，映入眼帘的是出租屋那发霉的花板，而是贴着“学习，向”标语的墙，旁边还挂着张褪的界地图——地图的版块轮廓有点眼，但某些家的名字和位置，总觉得哪对劲。

“林默！

醒醒！

班来了！”

个寸头男生用胳膊肘怼了怼他的胳膊，压低声音，“昨晚又宵打游戏了？

你这眼圈，跟被熊猫揍了似的。”

林默：“？？？”

他茫然地转头，着眼前穿着蓝校服、脸“我懂你”表的寸头，又低头了己身同样的蓝校服，以及课桌堆山的习题册——《年考年模拟（蓝星版）》、《夏史（近篇）》……蓝星？

夏？

林默的脑子像被塞进了台速运转的搅拌机，前的记忆和股陌生的信息流疯狂碰撞。

他记得己明明是个“6”报挣扎的社畜，为了赶个项目方案，连续熬了个宵，后眼前，失去了意识……怎么睁眼，就回到了课堂？

而且，这身的原主也林默，是江城学的二学生，绩游，格向，没什么存感——典型的生模板。

更离谱的是，这个界，似乎是个和地球度相似，却又处处透着差异的行界。

这的科技水、历史进程都和他悉的界有偏差，比如智能机刚普及，新能源技术还停留实验室阶段，夏合力错，但某些尖端领域，总差了气。

“叮铃铃——”正式课铃声响起，个戴着丝眼镜、面容严肃的年男走了进来，是班主兼物理师，王建。

“课！”

“起立！”

“师！”

林默浑浑噩噩地跟着站起来，又坐，脑子糟糟的。

他尝试着接受这个离谱的设定：他，林默，个岁的社畜，穿越回了7岁，还是个行界的生。

“今我们来讲磁感应……”王师讲台滔滔绝，粉笔灰簌簌落。

林默盯着板那些悉的公式，前学的物理知识还没完还给师。

他意识地摸了摸袋，想拿出机搜点资料确认这个界，却摸了个空——原主根本没有机，只有个旧的子表。

就他走，腕的子表突然发出“嘀嘀”的低量示音，屏幕始闪烁。

这子表是原主的生礼物，用了两年，池早就行了。

林默叹了气，正想把它摘来抽屉，指尖触碰到表盘的瞬间，股弱的暖流突然从他的掌升起，顺着指尖流进了子表。

几秒钟后，子表的低量示音停了，屏幕也再闪烁，显示量的格子甚至……涨了格？

林默：“！！！”

他猛地缩回，脏“砰砰”狂跳。

刚才那是什么？

幻觉吗？

他咽了唾沫，翼翼地再次伸出指，轻轻碰了碰子表的表盘。

那股暖流再次出，虽然弱，但实存。

他盯着屏幕的量格，眼睁睁着它以眼几乎难以察觉的速度，又往爬了点点。

“卧槽……”林默了句粗。

穿越者的指？

能力？

他压的动和震惊，装认听讲，指却桌悄悄进行着实验。

他试着给子表“充”，发只要掌接触，就能缓慢地给它补充量，但速度慢，充了几钟，也才多了到0%。

而且，这么儿功夫，他感觉有点头晕，像是……能量被消耗了？

课铃响，林默立刻把子表塞进抽屉，步冲出教室，跑到学校卖部了瓶冰红茶。

拧瓶盖灌了，冰凉的液滑过喉咙，那点头晕感才缓解了。

“难道我的能力是……给器充？

还是说，能转化能量？”

林默坐场边的台，眉头紧锁。

他尝试着把旁边的路灯杆（设面有路），没反应。

他又摸了摸卖部冰柜的壳，还是没反应。

他向远处个正给充宝充的同学，犹豫了，装路过，飞地用指碰了那个充宝——有弱的暖流反馈，似乎能充进去点，但对方毫察觉。

“来只能对型、低压的子设备起作用？

而且效率低，还消耗我身的能量？”

林默总结道。

这能力……也太废柴了吧？

别穿越要么是毁灭地的异能，要么是过目忘的学霸赋，他倒，了个移动充宝？

还是慢充的那种？

“算了算了，有总比没有。”

林默我安慰，“至以后用池了？

省点零花也是的。”

他是生，没没势，就算有能力，也敢声张。

这个界和他原来的界样，对“然”的西充满了警惕和奇，万被当怪物或者实验品，那可就惨了。

“隐藏，须隐藏。”

林默打定主意，“先当个普生，把这能力练练，说定以后能升级呢？”

接来的子，林默始了他的“面生”。

表面，他是个绩游、偶尔走的普生，和同桌寸头张磊科打诨，应付着没完没了的考试和作业。

暗地，他练习己的“充”能力。

他发己仅能给子表、充宝充，还能轻响些物件的“能量状态”——比如，能让熄灭的打火机重新燃起弱的火苗，能让筒的光瞬间亮点点，甚至……能让同桌的游戏机关键刻“卡”，让他输掉比。

“你这破游戏机该了！”

张磊气急败坏地拍着掌机，林默旁边装同，却了花。

恶搞同桌，了他枯燥生活的点趣。

当然，练习的过程充满了意和尴尬。

有次，他图书馆给个没的子词典充，结“充”过头，子词典“滋啦”声冒出了烟，吓得他差点把词典扔出去，反应，塞进包才没被发。

还有次，物理实验课，师让家连接路，他碰了短路的导，本以为被到，结掌的暖流闪，导竟然己断了，只留个烧焦的痕迹。

物理师检查了半，也没弄明为什么导突然熔断，后只能归结为“质量问题”。

林默的能力缓慢增长，但始终没什么“用处”。

他能感觉到己可以控的“能量”变多了点，范围也扩了点（概半米左右），但依然局限于弱的能量转化和递，离他想象的“能力”差了万八。

“也许，我这能力就是个鸡肋？”

林默偶尔沮丧，但很又振作起来。

歹是个能力，总有用得的吧？

这段间，他也注意到了班的个生——夏晚。

夏晚是班的学霸，常年霸占年级的宝座，尤其是物理和数学，几乎次次满。

她格清冷，太爱说话，总是安安静静地坐座位书题，鼻梁架着副细框眼镜，镜片后的眼睛清澈又锐。

林默和她没什么交集，多就是组讨论说过几句话。

他对这个学霸生有点敬畏，毕竟前他就是个学渣，对学霸然有种“敢靠近”的理。

过，有次习课，夏晚的笔没水了，她了半笔袋也没找到笔芯，脸露出丝易察觉的焦急。

林默正到，鬼使差地，他想起己包还有支没用过的笔，就戳了戳前桌，让他递给了夏晚。

夏晚愣了，接过笔，朝林默的方向了眼，轻轻说了声“谢谢”，声音，但很清晰。

那是他们次正意义的“互动”。

林默当还挺紧张，装题，耳朵却有点发烫。

“这就是……青春期的悸动？”

林默事后摸了摸鼻子，有点意思。

但他也没多想，学霸和学渣，本来就是两个界的。

生活就这种淡、紧张又夹杂着点秘密的氛围悄然流逝。

林默的能力缓慢升，他学了更准地控能量输出，甚至能接触的况，给半米的器“充”（虽然效率低到感）。

他顺参加了考，绩规矩，考了江城本地的所普学，学了个坏的专业——市场营销。

而夏晚，则毫悬念地考入了首都的京学，物理系。

拿到录取知书那，林默站阳台，着远处的城市际，有点迷茫。

学是什么样？

他的能力，未来又能派什么用场？

他知道的是，正的考验，他踏入学校园，乃至毕业后才到来。

这个似鸡肋的能力，未来那个“残酷的社”，将为他生的转折点。

而那个夏晚的生，也并非只是他记忆个模糊的学霸符号，他们的生轨迹，注定还再次交汇。