都市系统之校园崛起
第1章：穿越回校，系统激活
石嘉猛地从课桌惊醒，耳边是嘈杂的课间喧闹声。
他揉了揉脑袋，只觉得头痛欲裂，逐渐清晰，却惊异地发己置身于间教室之。
周围的同学，那些悉又陌生的面孔，正嬉笑打闹着，仿佛光倒流。
“这是……怎么回事？”
石嘉喃喃语，涌起股烈的荒谬感。
他低头向己的，纤细稚，明就是年的，再身那悉的校服，这切都让他陷入了度的震惊之。
就这，道冰冷的机械音他脑突兀响起：“都市崛起系统活功。”
石嘉瞬间瞪了眼睛，惊恐地左右张望，却发周围同学似乎并未听到这声音，依旧沉浸己的界。
“系统？
这到底是什么鬼西？”
石嘉怒吼，试图搞清楚这突如其来的状况。
然而，那机械音并未立刻回应他，而是紧接着说道：“新务发布：个月赚取万资，务功，将获得相应奖励；务失败，将受到未知惩罚。”
石嘉只觉得阵旋地转，万资，对于此刻身为生的他来说，疑是个文数字。
他深气，努力让己镇定来，始尝试与脑的系统沟。
“系统，你究竟是什么？
为什么选我？
还有，你有什么功能？”
石嘉急切地问道。
过了片刻，那机械音再次响起：“本系统旨助力宿主都市崛起，拥有商业预判、技能等功能，将协助宿主完各项务，实生逆袭。”
石嘉眉头紧皱，味杂陈。
他回想起己原本的生，都市底层摸爬滚打多年，场被司压榨，付出的努力与收获完正比。
而感，又遭遇友的背叛，身俱疲。
如今，莫名其妙穿越回，还突然出这么个系统，这切就像场荒诞的梦。
但石嘉深知，这或许是他改变命运的唯机。
他咬了咬牙，暗暗定决，论如何，都要抓住这个机，改变己的生轨迹。
石嘉始仔细思考系统发布的务。
万资，个月的间，对于毫资源和脉的他来说，难度。
但他也清楚，己能退缩。
他凭借着穿越前社摸爬滚打积累的些经验，始析己有的优势。
虽然身处校园，但校园周边也存着商机。
石嘉记得，己原本的记忆，学校附近的文具店生意首错，而且学生们对于新奇的文具总是充满了兴趣。
或许，他可以从这方面入。
石嘉用课间休息的间，校园西处观察。
他发同学们使用的文具多篇律，缺乏新意。
如能引进些新颖独的文具，说定能受欢迎。
想到这，石嘉的眼闪过丝光芒，有了初步的计划。
然而，当他回到教室准备进步思考具方案，却发周围同学他的眼有些异样。
石嘉疑惑，却也没太意，毕竟他满脑子都是如何完系统务。
随着间的推移，石嘉越发觉得对劲。
同学们始有意意地避他，窃窃语的声音也入他的耳。
“听说石嘉近变得叨叨的，知道搞什么鬼。”
“是啊，说定是想出名想疯了，务正业。”
石嘉阵愤怒和委屈，他明己究竟错了什么，遭到同学们这样的误解。
但此刻，他也暇去解释，毕竟完务才是当务之急。
石嘉忍着的郁闷，继续思考着己的商业计划。
他知道，要想功，就须克服眼前的重重困难。
资从哪来？
进货渠道又该如何解决？
这些问题像团麻，缠绕他的头。
随着幕降临，学铃声响起，同学们陆续离教室。
石嘉独坐座位，望着窗渐暗的，满是焦虑。
距离务截止期只剩到个月的间了，而他目前还只是有个模糊的想法，却没有何实质的进展。
“难道的要失败，接受那未知的惩罚吗？”
石嘉阵苦涩，他甘就这样弃。
突然，他脑灵光闪，想到了己曾经到过的些关于校园创业的案例。
或许，他可以尝试过络台来寻找合作伙伴，解决资和进货渠道的问题。
石嘉迅速收拾书包，飞奔回家。
他打脑，迫及待地始各创业论坛、社交台发布己的想法和需求。
然而，实却再次给了他沉重的打击。
多数对他的帖子根本屑顾，甚至还有留言嘲讽他：“个生还想创业，别梦了。”
面对这些冷嘲热讽，石嘉的充满了绝望。
但他的眼却透露出股坚韧，他断地告诉己，能弃，定还有办法。
经过数次的尝试和沟后，终于有个型文具供应商主动联系了石嘉。
对方表示对他的想法很感兴趣，愿意以较低的价格为他供货物，但前是他须先支付部定。
石嘉着脑屏幕的消息，既兴奋又奈。
兴奋的是终于有了丝希望，奈的是他根本拿出这笔定。
此的他，仿佛置身于暗的深渊，前方只有丝弱的曙光，却又遥可及。
距离务截止期越来越近，石嘉感到前所未有的压力。
他房间来回踱步，绞尽脑汁地思考着如何筹集这笔定。
突然，他想到了己的父母。
虽然家并裕，但如向父母说明况，说定他们支持己。
然而，当石嘉将己的想法告诉父母，父母却脸担忧地着他。
“嘉嘉，你是学生，应该以学业为重，创业这种事太冒险了，我们希望你耽误了学习。”
父亲语重长地说道。
石嘉阵失落，但他也理解父母的担忧。
他试图向父母解释这是个改变命运的机，但父母却始终法理解。
着父母坚决的眼，石嘉知道，这条路走了。
此的石嘉，的陷入了绝境。
务的压力如同座山，压得他喘过气来。
而同学们的误解、父母的理解，更是让他感到比的孤独和助。
“难道的没有办法了吗？”
石嘉瘫坐椅子，眼满是迷茫。
就他几乎要弃的候，他突然想起了系统所说的商业预判功能。
或许，他可以用这个功能，寻找个需要定，且润较的商机。
石嘉重新振作起来，集力，试图活系统的商业预判功能。
他闭眼睛，默念：“系统，启动商业预判功能。”
过了儿，他的脑浮出系列的数据和信息。
根据系统的预判，近期学校附近将举办场型的文化活动，届有量的学生和家长涌入。
而目前市场针对这种活动的纪念文具却非常稀缺，如能前准备，活动期间售卖，将赚笔。
石嘉着脑的信息，燃起了新的希望。
这或许就是他完务的关键。
但他也清楚，间紧迫，他须立刻行动起来。
石嘉再次络搜索相关信息，确认了学校附近确实将举办这样场活动。
他始西处联系文具厂家，询问是否可以定批具有活动的纪念文具。
经过努力，终于有家厂家愿意与他合作，并且需要前支付定，只需交货后周付款即可。
石嘉喜，他与厂家签订了合作协议，详细商讨了文具的设计和数量。
然而，新的问题又出了，活动举办即，如何速推广这批文具，让更多的知道呢？
石嘉深知，仅靠己的力量远远够。
他决定再次回到校园，寻求同学们的帮助。
虽然之前同学们对他有误解，但他相信，只要己坦诚相告，总有愿意支持他。
石嘉用课间休息的间，教室向同学们讲述了己的计划和目前面临的困境。
始，同学们都将信将疑，但随着石嘉详细地阐述活动的规模和潜的商机，些同学始被他的热和决所打动。
“石嘉，我觉得你的想法很错，我们愿意帮你。”
班的位热同学率先站了出来。
随后，越来越多的同学表示愿意加入石嘉的团队，起推广这批纪念文具。
石嘉着同学们热的眼，充满了感动。
他知道，这是他改变命运的关键刻，也是他重新得同学们信的机。
同学们的帮助，石嘉和他的团队迅速定了推广计划。
他们作了的宣报，张贴学校的各个角落；用社交媒台，发布活动信息和文具的图片；还组织了些同学校园进行场演示，展示文具的独之处。
随着活动的临近，石嘉和他的团队忙得可交。
但他们的努力也逐渐得到了回报，越来越多的同学对这批纪念文具有了兴趣，纷纷表示活动当定。
然而，就石嘉以为切都朝着的方向发展，意却突然发生了。
学校的位师得知了他们的计划，认为这响学生的正常学习，要求他们立刻停止推广活动。
石嘉急如焚，他找到师，向师详细解释了这次活动对己和同学们的重要，以及他们合理安排间，耽误学习。
但师却为所动，坚持要求他们停止。
此的石嘉，的感到了绝望。
距离活动只有几的间了，如能继续推广，这批文具很可能滞销，他的务也将彻底失败。
“难道切都要功亏篑了吗？”
石嘉痛苦地呐喊。
他甘就这样弃，于是决定再次寻找解决办法。
石嘉始西处打听，希望能找到位学校有响力的，帮他说服师。
经过努力，他得知学校的教导主是个非常明的，对学生的创新和实践活动向持支持态度。
石嘉鼓起勇气，找到了教导主，向他讲述了己的计划和目前遇到的困难。
教导主听后，沉思了片刻，然后说道：“你的想法很错，年轻就应该有这种创新和勇于尝试的。
但你也要注意，能因为这个活动而耽误了学习。
这样吧，我可以帮你和那位师沟，但你须保证，活动结束后，要将部力都学习。”
石嘉喜，连忙点头答应。
教导主的帮助，那位师终于同意他们继续推广活动，但前是须严格遵守学校的规定，能响正常的教学秩序。
石嘉和他的团队重新振作起来，加了推广力度。
随着活动的正式始，学校附近山，热闹非凡。
石嘉和同学们摆文具摊位，始热地向过往的学生和家长介绍他们的纪念文具。
由于文具设计独，且具有纪念意义，很就引了量的顾客。
摊位前围满了，家纷纷抢，石嘉和同学们忙得亦乎。
来，石嘉着摊位所剩几的文具，充满了喜悦。
经过统计，他们这的销售额己经远远过了万。
石嘉知道，他功了，他完了系统发布的务。
然而，就石嘉沉浸喜悦之，他突然意识到，这仅仅是个始。
未来，他还将面临更多的挑战和困难。
而此刻，面对己经完的务，接来等待他的又是什么样的奖励呢？
还有，完务的过程，虽然得到了部同学的支持，但也有些同学依旧对他存误解，他又该如何去化解这些矛盾呢？
这系列的问题，如同迷雾般，笼罩石嘉的头。
他揉了揉脑袋，只觉得头痛欲裂，逐渐清晰，却惊异地发己置身于间教室之。
周围的同学，那些悉又陌生的面孔，正嬉笑打闹着，仿佛光倒流。
“这是……怎么回事？”
石嘉喃喃语，涌起股烈的荒谬感。
他低头向己的，纤细稚，明就是年的，再身那悉的校服，这切都让他陷入了度的震惊之。
就这，道冰冷的机械音他脑突兀响起：“都市崛起系统活功。”
石嘉瞬间瞪了眼睛，惊恐地左右张望，却发周围同学似乎并未听到这声音，依旧沉浸己的界。
“系统？
这到底是什么鬼西？”
石嘉怒吼，试图搞清楚这突如其来的状况。
然而，那机械音并未立刻回应他，而是紧接着说道：“新务发布：个月赚取万资，务功，将获得相应奖励；务失败，将受到未知惩罚。”
石嘉只觉得阵旋地转，万资，对于此刻身为生的他来说，疑是个文数字。
他深气，努力让己镇定来，始尝试与脑的系统沟。
“系统，你究竟是什么？
为什么选我？
还有，你有什么功能？”
石嘉急切地问道。
过了片刻，那机械音再次响起：“本系统旨助力宿主都市崛起，拥有商业预判、技能等功能，将协助宿主完各项务，实生逆袭。”
石嘉眉头紧皱，味杂陈。
他回想起己原本的生，都市底层摸爬滚打多年，场被司压榨，付出的努力与收获完正比。
而感，又遭遇友的背叛，身俱疲。
如今，莫名其妙穿越回，还突然出这么个系统，这切就像场荒诞的梦。
但石嘉深知，这或许是他改变命运的唯机。
他咬了咬牙，暗暗定决，论如何，都要抓住这个机，改变己的生轨迹。
石嘉始仔细思考系统发布的务。
万资，个月的间，对于毫资源和脉的他来说，难度。
但他也清楚，己能退缩。
他凭借着穿越前社摸爬滚打积累的些经验，始析己有的优势。
虽然身处校园，但校园周边也存着商机。
石嘉记得，己原本的记忆，学校附近的文具店生意首错，而且学生们对于新奇的文具总是充满了兴趣。
或许，他可以从这方面入。
石嘉用课间休息的间，校园西处观察。
他发同学们使用的文具多篇律，缺乏新意。
如能引进些新颖独的文具，说定能受欢迎。
想到这，石嘉的眼闪过丝光芒，有了初步的计划。
然而，当他回到教室准备进步思考具方案，却发周围同学他的眼有些异样。
石嘉疑惑，却也没太意，毕竟他满脑子都是如何完系统务。
随着间的推移，石嘉越发觉得对劲。
同学们始有意意地避他，窃窃语的声音也入他的耳。
“听说石嘉近变得叨叨的，知道搞什么鬼。”
“是啊，说定是想出名想疯了，务正业。”
石嘉阵愤怒和委屈，他明己究竟错了什么，遭到同学们这样的误解。
但此刻，他也暇去解释，毕竟完务才是当务之急。
石嘉忍着的郁闷，继续思考着己的商业计划。
他知道，要想功，就须克服眼前的重重困难。
资从哪来？
进货渠道又该如何解决？
这些问题像团麻，缠绕他的头。
随着幕降临，学铃声响起，同学们陆续离教室。
石嘉独坐座位，望着窗渐暗的，满是焦虑。
距离务截止期只剩到个月的间了，而他目前还只是有个模糊的想法，却没有何实质的进展。
“难道的要失败，接受那未知的惩罚吗？”
石嘉阵苦涩，他甘就这样弃。
突然，他脑灵光闪，想到了己曾经到过的些关于校园创业的案例。
或许，他可以尝试过络台来寻找合作伙伴，解决资和进货渠道的问题。
石嘉迅速收拾书包，飞奔回家。
他打脑，迫及待地始各创业论坛、社交台发布己的想法和需求。
然而，实却再次给了他沉重的打击。
多数对他的帖子根本屑顾，甚至还有留言嘲讽他：“个生还想创业，别梦了。”
面对这些冷嘲热讽，石嘉的充满了绝望。
但他的眼却透露出股坚韧，他断地告诉己，能弃，定还有办法。
经过数次的尝试和沟后，终于有个型文具供应商主动联系了石嘉。
对方表示对他的想法很感兴趣，愿意以较低的价格为他供货物，但前是他须先支付部定。
石嘉着脑屏幕的消息，既兴奋又奈。
兴奋的是终于有了丝希望，奈的是他根本拿出这笔定。
此的他，仿佛置身于暗的深渊，前方只有丝弱的曙光，却又遥可及。
距离务截止期越来越近，石嘉感到前所未有的压力。
他房间来回踱步，绞尽脑汁地思考着如何筹集这笔定。
突然，他想到了己的父母。
虽然家并裕，但如向父母说明况，说定他们支持己。
然而，当石嘉将己的想法告诉父母，父母却脸担忧地着他。
“嘉嘉，你是学生，应该以学业为重，创业这种事太冒险了，我们希望你耽误了学习。”
父亲语重长地说道。
石嘉阵失落，但他也理解父母的担忧。
他试图向父母解释这是个改变命运的机，但父母却始终法理解。
着父母坚决的眼，石嘉知道，这条路走了。
此的石嘉，的陷入了绝境。
务的压力如同座山，压得他喘过气来。
而同学们的误解、父母的理解，更是让他感到比的孤独和助。
“难道的没有办法了吗？”
石嘉瘫坐椅子，眼满是迷茫。
就他几乎要弃的候，他突然想起了系统所说的商业预判功能。
或许，他可以用这个功能，寻找个需要定，且润较的商机。
石嘉重新振作起来，集力，试图活系统的商业预判功能。
他闭眼睛，默念：“系统，启动商业预判功能。”
过了儿，他的脑浮出系列的数据和信息。
根据系统的预判，近期学校附近将举办场型的文化活动，届有量的学生和家长涌入。
而目前市场针对这种活动的纪念文具却非常稀缺，如能前准备，活动期间售卖，将赚笔。
石嘉着脑的信息，燃起了新的希望。
这或许就是他完务的关键。
但他也清楚，间紧迫，他须立刻行动起来。
石嘉再次络搜索相关信息，确认了学校附近确实将举办这样场活动。
他始西处联系文具厂家，询问是否可以定批具有活动的纪念文具。
经过努力，终于有家厂家愿意与他合作，并且需要前支付定，只需交货后周付款即可。
石嘉喜，他与厂家签订了合作协议，详细商讨了文具的设计和数量。
然而，新的问题又出了，活动举办即，如何速推广这批文具，让更多的知道呢？
石嘉深知，仅靠己的力量远远够。
他决定再次回到校园，寻求同学们的帮助。
虽然之前同学们对他有误解，但他相信，只要己坦诚相告，总有愿意支持他。
石嘉用课间休息的间，教室向同学们讲述了己的计划和目前面临的困境。
始，同学们都将信将疑，但随着石嘉详细地阐述活动的规模和潜的商机，些同学始被他的热和决所打动。
“石嘉，我觉得你的想法很错，我们愿意帮你。”
班的位热同学率先站了出来。
随后，越来越多的同学表示愿意加入石嘉的团队，起推广这批纪念文具。
石嘉着同学们热的眼，充满了感动。
他知道，这是他改变命运的关键刻，也是他重新得同学们信的机。
同学们的帮助，石嘉和他的团队迅速定了推广计划。
他们作了的宣报，张贴学校的各个角落；用社交媒台，发布活动信息和文具的图片；还组织了些同学校园进行场演示，展示文具的独之处。
随着活动的临近，石嘉和他的团队忙得可交。
但他们的努力也逐渐得到了回报，越来越多的同学对这批纪念文具有了兴趣，纷纷表示活动当定。
然而，就石嘉以为切都朝着的方向发展，意却突然发生了。
学校的位师得知了他们的计划，认为这响学生的正常学习，要求他们立刻停止推广活动。
石嘉急如焚，他找到师，向师详细解释了这次活动对己和同学们的重要，以及他们合理安排间，耽误学习。
但师却为所动，坚持要求他们停止。
此的石嘉，的感到了绝望。
距离活动只有几的间了，如能继续推广，这批文具很可能滞销，他的务也将彻底失败。
“难道切都要功亏篑了吗？”
石嘉痛苦地呐喊。
他甘就这样弃，于是决定再次寻找解决办法。
石嘉始西处打听，希望能找到位学校有响力的，帮他说服师。
经过努力，他得知学校的教导主是个非常明的，对学生的创新和实践活动向持支持态度。
石嘉鼓起勇气，找到了教导主，向他讲述了己的计划和目前遇到的困难。
教导主听后，沉思了片刻，然后说道：“你的想法很错，年轻就应该有这种创新和勇于尝试的。
但你也要注意，能因为这个活动而耽误了学习。
这样吧，我可以帮你和那位师沟，但你须保证，活动结束后，要将部力都学习。”
石嘉喜，连忙点头答应。
教导主的帮助，那位师终于同意他们继续推广活动，但前是须严格遵守学校的规定，能响正常的教学秩序。
石嘉和他的团队重新振作起来，加了推广力度。
随着活动的正式始，学校附近山，热闹非凡。
石嘉和同学们摆文具摊位，始热地向过往的学生和家长介绍他们的纪念文具。
由于文具设计独，且具有纪念意义，很就引了量的顾客。
摊位前围满了，家纷纷抢，石嘉和同学们忙得亦乎。
来，石嘉着摊位所剩几的文具，充满了喜悦。
经过统计，他们这的销售额己经远远过了万。
石嘉知道，他功了，他完了系统发布的务。
然而，就石嘉沉浸喜悦之，他突然意识到，这仅仅是个始。
未来，他还将面临更多的挑战和困难。
而此刻，面对己经完的务，接来等待他的又是什么样的奖励呢？
还有，完务的过程，虽然得到了部同学的支持，但也有些同学依旧对他存误解，他又该如何去化解这些矛盾呢？
这系列的问题，如同迷雾般，笼罩石嘉的头。