轮回长生大帝

顾长生赵生是《轮回长生大帝》中的主要人物，在这个故事中“长生煜坤”充分发挥想象，将每一个人物描绘的都很成功，而且故事精彩有创意，以下是内容概括：主角名叫顾长生，之所以叫这样的名字那是父母给他取的之希望他平安顺遂，健健康康。长生出生在一个偏远的小山村，这里与修仙的繁华世界仿若两个极端，村民们皆是未曾接触过修行的凡人，生活简单而质朴，却也不乏愚昧与偏见。长生的父母同样是普通得不能再普通的农民，每日在田间辛勤劳作，为了一家的生计奔波忙碌。从长生呱呱坠地的那一刻起，他就显得格外瘦弱，哭声也比寻常孩子微弱许多。在这个崇尚强壮与力量的村子里，他的弱小...

主角名顾长生，之所以这样的名字那是父母给他取的之希望他安顺遂，健健康康。

长生出生个偏远的山村，这与修仙的繁界仿若两个端，村民们皆是未曾接触过修行的凡，生活简而质朴，却也乏愚昧与偏见。

长生的父母同样是普得能再普的农民，每田间辛勤劳作，为了家的生计奔忙碌。

从长生呱呱坠地的那刻起，他就显得格瘦弱，哭声也比寻常孩子弱许多。

这个崇尚壮与力量的村子，他的弱如同显眼的标签，很便引来了同村孩子们的霸凌。

那些孩子像是嗅到血腥味的兽，总是群地围堵长生。

他们嘲笑他身形薄，像棵弱风的豆芽菜，稍有风吹草动就被连根拔起。

有，他们故意抢走长生的玩具，或是他走路伸出脚将他绊倒，着他狈地摔倒地，便发出刺耳的哄笑。

而当长生满委屈地跑回家，向父母倾诉这些遭遇，来的却是安慰与庇护。

父母只是奈地摇摇头，脸带着抹似有似的嘲笑，叹着气说：“你这身子骨，生就弱，被欺负也是没办法的事，己学着坚点吧。”

他们的认知，孩子的长只能靠己，面对这样的回应，长生的委屈愈发浓烈，像是团化的乌，沉甸甸地压头。

同村的冷眼，长生渐渐长，也这复的伤害变得愈发敏感与卑。

他明，为何己生来就要遭受这般对待，为何父母能给己哪怕丝温暖的安慰。

但生活的苦难并未将他彻底打倒，反而他幼的灵深处，种了颗渴望改变、渴望的。

就这样，艰难与困苦，顾长生懵懵懂懂地长了 岁，那灰暗的童年光，为了他后拼命修炼、追逐力量的初动力。

顾长生年满八岁，终于踏入了村那所简陋的学堂。

他渴望有个同伴能陪她玩闹再把他当作取悦的子，或许有个陪他说话的友也能让他觉得这个社是有点温暖和欢的。

他怀着对未来的憧憬和对生活的向往，带着爸爸这个实又向的男给他准备的包进入了学堂始他的学堂生活。

的向往总是充满怀念和趣味的。

怀着对未来的向往他奔走这所悉的村学堂。

可是梦想和实总是差着座山。

从踏入门槛的那刻起，他便被孤独笼罩。

每清晨，他独迎着寒的风，脚步匆匆地走向学堂，弱的身晨曦显得格薄。

学堂，夫子是个刻板严厉的，总是持戒尺，目光如炬地扫着课堂。

他对学生们的学业要求，稍有懈怠，戒尺便重重地落课桌，发出清脆而令胆寒的声响。

夫子严的目光，课堂鸦雀声，学生们都正襟危坐，气都敢出。

顾长生也例，他努力挺首瘦的身躯，专注地听着夫子讲学，可那晦涩难懂的知识，却像道道难以跨越的沟壑，让他有些力从。

课间休息，其他孩子们群结队地嬉笑玩耍，或是聚起享家带来的零食。

唯有顾长生，总是独蜷缩教室的角落，默默地着窗的空。

他敢主动与同学们交流，长期遭受霸凌和父母漠的经历，让他度卑，知道该如何融入集。

同学们似乎也习惯了他的独来独往，有意意地将他孤立，偶尔向他的目光，也带着丝冷漠与屑。

复，顾长生就这样重复着调又孤独的学堂生活。

学路，他独前行；课堂，他独知识的洋挣扎；学，他又独伴着夕阳的余晖回家。

没有朋友，没有陪伴，唯有那尽的孤独，如随形，为了他学堂生活的部。